קידום והעצמה של חינוך בפריפריה

בשנים האחרונות עלתה המודעות בנוגע לפער בין חינוך במרכז לבין חינוך בפריפריה ונעשו צעדים משמעותיים כדי להביא לצמצום של הפער. בתוך ההגדרה הכוללת של המילה פריפריה בישראל נכללות אוכלוסיות רבות מרקעים שונים ומעמדים סוציו אקונומיים מגוונים.

איך בא לידי ביטוי הפער בין חינוך במרכז לבין חינוך בפריפריה?

הפער המשמעותי בחינוך בא לידי ביטוי באינספור היבטים, אשר מתחילים בבתי הספר אך לא נגמרים שם. למשל, אחוז התלמידים שמצליחים במבחני הבגרות במרכז גבוה יותר מאחוז ההצלחה בפריפריה. הדבר עלול להשפיע גם על סיכויי ההצלחה שלהם במבחני הפסיכומטרי ובקבלה ללימודים גבוהים. ניתן לומר כי נקודת ההתחלה בין הפריפריה למרכז איננה שווה, וכי מספר ההזדמנויות הפתוחות בפני תלמידים מהפריפריה נמוך ממספר ההזדמנויות הפתוחות בפני תלמידים מהמרכז.

מה ניתן לעשות כדי לצמצם את הפער?

ראשית כל, המדינה בכלל ומשרד החינוך בפרט צריכים להקצות משאבים ולהשקיע תקציבים רבים עבור צמצום הפער וקידום מערכת החינוך בפריפריה. ההשקעה הכספית צריכה להתבטא בהיבטים רבים, אחד מהם לדוגמה הוא גיוס והכשרות צוותי חינוך מקצועיים ברמה גבוהה עבור חינוך בפריפריה. תמיכה ממשלתית רציפה וקבועה, לטווח ארוך, בצעירי הפריפריה, יכולה להביא להישגים רבים במערכת החינוך הפריפריאלית ולצמצום הפער.

לצד העזרה המדינית והחשובה ראוי לציין גם תורמים פרטיים וגופים התנדבותיים שפעילותם החשובה עשויה להביא לצמיחה ושגשוג של החינוך בפריפריה. לדוגמה, יזמים פרטיים וחברות הייטק שיוצרות שיתופי פעולה יחד עם בתי ספר בפריפריה. דוגמה נוספת היא תורמים מהארץ ומהעולם המעניקים מימון ומלגות עבור תלמידים ומוסדות מעוטי יכולת.

לצד העזרה הכלכלית החשובה והמועילה, ישנן עמותות שיוצרות פעילויות ערכיות בתחומי החינוך והחברה בפריפריה, במטרה להעצים את תלמידי הפריפריה. ארגון מעגלים הוא דוגמה לעמותה הפועלת עבור בני נוער במטרה לפתח אצלם תחושת מסוגלות, יוזמה ותרומה לחברה. פעילויות הארגון שמות דגש על עזרה הדדית, מנהיגות וקהילתיות. כל זה נעשה באמצעות פעילות קבועה הכוללת מאות תלמידים בפריסה ארצית, מצפון ועד דרום, בבתי ספר, בפעילויות מיוחדות כמו סמינרים ובליווי הצעירים בתהליך הגיוס לצבא או השירות הלאומי.